アルカディア学報（教育学術新聞掲載コラム）
| No. | 見出し | 著者 | 教育学術新聞掲載号 | |
| 479 | 大学の教育力・人材育成効果の改革とルーブリックの標準的利用を |
高橋 宏 | 2480号 | (2012.4.25) |
| 478 | 英国における学生中心の高等教育 学生の経験の質向上の取組 |
秦 絵里 | 2479号 | (2012.4.18) |
| 477 | 英国における学生中心の高等教育 教育等情報の発信政策から見えるもの |
秦 絵里 | 2478号 | (2012.4.11) |
| 476 | 米国のラーニング・アウトカム測定 長期にわたる標準試験の開発 |
山田 礼子 | 2477号 | (2012.4.4) |
| 475 | 英国連立政権下の大学改革 アカデミック・インフラの再構築 |
沖 清豪 | 2476号 | (2012.3.28) |
| 474 | 問われる理事会の役割 機能強化に向けた中長期経営計画 |
坂本 孝徳 | 2474号 | (2012.3.14) |
| 473 | 設置校の独自性と法人の一体性 運営における連帯・協働の確立 |
増田 貴治 | 2473号 | (2012.3.7) |
| 472 | 大学進学率再考 高校教育を支えるものに学ぶ |
浦田 広朗 | 2472号 | (2012.2.15) |
| 471 | 政策に反映される学生の声 全英学生フォーラムが果たした役割 |
沖 清豪 | 2471号 | (2012.2.8) |
| 470 | グローバリゼーションと大学入試 多様性と可能性の評価が未来を創る |
田中 義郎 | 2470号 | (2012.2.1) |
| 469 | アウトカム重視の大学評価 評価基準と実態との乖離を懸念 |
瀧澤 博三 | 2469号 | (2012.1.25) |
| 468 | 学長直接選挙廃止の動向 韓国における大学の構造改革 |
両角 亜希子 | 2468号 | (2012.1.18) |
| 467 | オンリーワンの道 日中韓の留学生政策から 第５０回公開研究会での議論 |
米澤 彰純 | 2467号 | (2012.1.11) |
| 466 | 授業改善から悩み相談、まで ファカルティ・ディベロッパーの仕事 |
土持ゲーリー法一 | 2465号 | (2011.12.21) |
| 465 | 日英の大学管理職養成を考える 15年目の大学行政管理学会 |
村上 義紀 | 2464号 | (2011.12.7) |
| 464 | 教職協働は大学の特性に応じて 役員・教員・職員調査結果からの示唆 |
山本 眞一 | 2463号 | (2011.11.23) |
| 463 | 評価の中心に学生を 英国の質保証の新たな方針 |
川嶋 太津夫 | 2462号 | (2011.11.16) |
| 462 | “勉強させる仕組み”づくり 大学分科会で早期に議論を |
濱名 篤 | 2461号 | (2011.11.9) |
| 461 | 認証評価第2期目の課題 第49回公開研究会の議論から |
瀧澤 博三 | 2460号 | (2011.11.2) |
| 460 | 韓国の教育ハブ構想の現状と課題 松島グローバルの挑戦 |
太田 浩 | 2459号 | (2011.10.19) |
| 459 | 大学理事会の役割を明確に アメリカとの比較から |
両角 亜希子 | 2458号 | (2011.10.12) |
| 458 | 「教学経営」の確立を目指して 改革前進に向けた組織・運営課題 |
篠田 道夫 | 2457号 | (2011.10.5) |
| 457 | 学校法人における会計基準 成立過程・特性・役割と課題 |
石渡 朝男 | 2456号 | (2011.9.28) |
| 456 | ＩＲの発展・深化と定着に向けて 第48回公開研究会から |
高橋 宏 | 2455号 | (2011.9.14) |
| 455 | 教育機会の提供と質保証 大学授業料を巡る米英日の動き |
丸山 文裕 | 2454号 | (2011.9.7) |
| 454 | 分極化するカリキュラムの志向性 学士課程教育の改革状況と現状認識 |
杉谷 祐美子 | 2453号 | (2011.8.24) |
| 453 | 持続的成長をしていくために 学校法人の特質を活かした経営を |
岩田 雅明 | 2452号 | (2011.8.17) |
| 452 | 振り出しに戻った質保証の理念 認証評価第一サイクルの自己点検 |
瀧澤 博三 | 2451号 | (2011.8.3) |
| 451 | 急変する韓国の高等教育政策 私高研ラウンドテーブルから |
森 利枝 | 2450号 | (2011.7.27) |
 
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| 450 | 学校法人と「安定性」 学校法人の理念は変質したか |
瀧澤 博三 | 2449号 | (2011.7.13) |
| 449 | 学校法人制度の特質と私学法 中長期計画でマネジメント強化を |
篠田 道夫 | 2448号 | (2011.7.6) |
| 448 | 学生が「主役」のアメリカの大学 注目されるアクティブアクションの一例 |
土持ゲーリー法一 | 2447号 | (2011.6.22) |
| 447 | 学校法人会計基準の課題 理念を維持し制度の改善を |
両角 亜希子 | 2446号 | (2011.6.15) |
| 446 | 学校法人と大学の関係を考える 私大運営の基本問題 |
瀧澤 博三 | 2445号 | (2011.6.8) |
| 445 | 大学改革力の強化へ 職員に求められる４つの課題 |
篠田 道夫 | 2444号 | (2011.6.1) |
| 444 | 米国の初年次教育の動向 構造化した能動的な学習 |
濱名 篤 | 2443号 | (2011.5.25) |
| 443 | 世界を変える人材をどう育てるか 大学の文化的観点から （下） |
飯吉 透 | 2442号 | (2011.5.18) |
| 442 | 世界を変える人材をどう育てるか 大学の文化的観点から （上） |
飯吉 透 | 2441号 | (2011.5.11) |
| 441 | 高等教育の変化をとらえる 第47回公開研究会より |
白川 優治 | 2440号 | (2011.4.27) |
| 440 | 大学入試のパラダイム転換 公的な“制度”の見直しを |
川嶋太津夫 | 2439号 | (2011.4.20) |
| 439 | 「知」による貢献を 震災の復興と大学 |
山本 眞一 | 2438号 | (2011.4.13) |
| 438 | 協働文化の醸成を 中長期経営計画の実質化 |
坂本 孝徳 | 2437号 | (2011.4.6) |
| 437 | 震災の復興支援に向け 今問われる大学の存在理由 |
白川 優治 | 2436号 | (2011.3.23) |
| 436 | 私学の役割と政策の行方 団体等の中間組織に期待 |
瀧澤 博三 | 2435号 | (2011.3.9) |
| 435 | 私学の学士課程教育と就業力 第４６回公開研究会に参加して |
大森 不二雄 | 2433号 | (2011.2.23) |
| 434 | 全英学生調査をめぐる議論 教育機能改善のためのＩＲの視点から |
沖 清豪 | 2431号 | (2011.2.9) |
| 433 | 認証評価第二サイクルの課題 アメリカの取組みに学ぶ ―下― |
羽田 積男 | 2430号 | (2011.2.2) |
| 432 | 認証評価第二サイクルの課題 学生の学習成果をどうするか ―上― |
羽田 積男 | 2429号 | (2011.1.26) |
| 431 | 大学支援機関の役割と課題 国立大学財務・経営センター国際シンポジウム |
丸山 文裕 | 2428号 | (2011.1.19) |
| 430 | 世紀の転換が意味したもの 産業構造の変化と大学教育 |
金子 元久 | 2427号 | (2011.1.12) |
| 429 | 戦略を実現できる組織に 意欲を高める組織風土づくり |
岩田 雅明 | 2425号 | (2010.12.15) |
| 428 | エビデンスに基づく政策・実践 質を高め活用能力の向上を |
惣脇 宏 | 2424号 | (2010.12.1) |
| 427 | 韓国大学のアジアでの位置
朝鮮日報社の大学ランキング |
馬越 徹 | 2423号 | (2010.11.24) |
| 426 | 課題共有が学生獲得のカギ
私高研・財務運営調査の分析から |
両角 亜希子 | 2422号 | (2010.11.17) |
| 425 | 弥縫策では追いつけない
日本の高等教育を世界水準に |
本間 政雄 | 2421号 | (2010.11.10) |
| 424 | 大学情報の公開は自信の表れ
同志社大データ集に学ぶ |
村上 義紀 | 2420号 | (2010.11.3) |
| 423 | 職員の力量を高めよ
大学マネジメント人材育成の展望 |
上杉 道世 | 2419号 | (2010.10.27) |
| 422 | 新たな学校種の創設構想 職業教育をめぐる議論 |
今野 雅裕 | 2418号 | (2010.10.13) |
| 421 | 今こそ基本に戻って経営戦略を
少子化時代のビジョンづくり |
岩田 雅明 | 2417号 | (2010.10.6) |
| 420 | 教育改善に向けての学生調査
継続することの意義 |
杉谷 祐美子 | 2416号 | (2010.9.22) |
| 419 | 単位制度再考
日米両国の議論から |
森 利枝 | 2415号 | (2010.9.8) |
| 418 | 国大法人化後の現状と課題
財務・経営センターの調査から |
丸山 文裕 | 2414号 | (2010.9.1) |
| 417 | 公開研究会報告 国立大学法人化の意味 大崎氏の講演から私立大学のあり方を考える |
島 一則 | 2413号 | (2010.8.25) |
| 416 | カレッジ・レディネスを高める 接続力を育む学習プログラムの開発が不可欠 |
田中 義郎 | 2412号 | (2010.8.18) |
| 415 | 日本型ＩＲ体制の確立を 質保証の確実な実施に向け |
高橋 宏 | 2411号 | (2010.8.4) |
| 414 | 「私学の自主性」再考 10周年を迎えた私高研 |
瀧澤 博三 | 2410号 | (2010.7.28) |
| 413 | 税制改革に見直しを求む 国際競争力の強化を ―下― |
齋藤 力夫 | 2409号 | (2010.7.21) |
| 412 | 税制改革に見直しを求む 学校法人の問題点 ―上― |
齋藤 力夫 | 2408号 | (2010.7.14) |
| 411 | 学習成果を大学に求めるか 米国の認証評価に学ぶ |
羽田 積男 | 2407号 | (2010.7.7) |
| 410 | 日独学長会議 世代や時代で関心は変化 留学の新たな可能性の開拓を |
潮木 守一 | 2406号 | (2010.6.23) |
| 409 | 自律的な努力を促す試み 日本学術会議からの提案 |
広田 照幸 | 2405号 | (2010.6.16) |
| 408 | 日本版参照基準への不安と期待 課題としての学習者の観点 |
米澤 彰純 | 2404号 | (2010.6.9) |
| 407 | 社会人学生の受入れ促進 優秀な人材に活躍の場を |
山本 眞一 | 2403号 | (2010.6.2) |
| 406 | 公開研究会報告 学士課程教育改革の課題 学科長調査を踏まえて |
串本 剛 | 2402号 | (2010.5.26) |
| 405 | 評価生かした堅実な改革推進 ニーズに応えるきめ細かな教育 |
篠田 道夫 | 2401号 | (2010.5.19) |
| 404 | 認証評価2.0 2サイクル目の課題 |
川嶋 太津夫 | 2400号 | (2010.5.12) |
| 403 | 厳しさ増す「公私協力方式大学」 重要な理事会の決断 ―下― |
船戸 高樹 | 2399号 | (2010.4.28) |
| 402 | 厳しさ増す「公私協力方式大学」 問われる存在意義 -上- |
船戸 高樹 | 2398号 | (2010.4.21) |
| 401 | 新しい学生支援制度の提唱 各国の授業料・奨学金制度改革 |
小林 雅之 | 2397号 | (2010.4.14) |
| 400 | 公開研究会報告 私大経営システム―現状と課題 財務・職員調査を踏まえて |
篠田 道夫 | 2396号 | (2010.4.7) |
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| 399 | 「高等教育2.0」を考える 21世紀の生涯学習システムの模索 （下） |
飯吉 透 | 2395号 | (2010.3.24) |
| 398 | 「高等教育2.0」を考える 21世紀の生涯学習システムの模索 （上） |
飯吉 透 | 2394号 | (2010.3.10) |
| 397 | 学歴と職業キャリア 就職氷河期世代のその後 |
小杉 礼子 | 2393号 | (2010.3.3) |
| 396 | 私大の財務基盤と家計負担 機会均等を目指した自助努力を |
浦田 広朗 | 2392号 | (2010.2.24) |
| 395 | 「ＦＤ」観の見直し 大学教育改善の新しい位相 |
川島 啓二 | 2391号 | (2010.2.17) |
| 394 | 第２サイクルに向けた新評価基準 大学の主体的な質保証を目指して |
瀧澤 博三 | 2390号 | (2010.2.10) |
| 393 | 授業料値上げの余波 カリフォルニア州の選択 |
丸山 文裕 | 2389号 | (2010.2.3) |
| 392 | 「質の改革」と大学の自主性 性急さを排し長期的視野を | 瀧澤 博三 | 2388号 | (2010.1.27) |
| 391 | ＩＲの実施主体と内容をどう考えるか 国内私大調査からの示唆 | 沖 清豪 | 2387号 | (2010.1.20) |
| 390 | 教授法改善と学習支援型図書館 ラーニング・コモンズの国際的普及 | 井下 理 | 2386号 | (2010.1.13) |
| 389 | 学士課程教育の改革は進んでいるか 全国学科長調査の中間報告 | 濱名 篤 | 2384号 | (2009.12.16) |
| 388 | 学士課程教育の分野別質保証 学習成果とその評価の視点が肝要 | 大森 不二雄 | 2383号 | (2009.12.2) |
| 387 | 「問い」を深化させる レポートライティング教育の試み | 杉谷 祐美子 | 2382号 | (2009.11.25) |
| 386 | 財政支援の充実を求める大学進学希望の実現を | 田中 敬文 | 2381号 | (2009.11.18) |
| 385 | 計画に基づく経営の確立を 「私立大学の財務運営に関する実態調査」の結果から | 両角 亜希子 | 2380号 | (2009.11.11) |
| 384 | ＯＥＣＤ報告書を翻訳して 調査団が見た日本の高等教育 | 森 利枝 | 2379号 | (2009.11.4) |
| 383 | 事務局体制構築の課題 職員の力量形成の調査を踏まえて | 坂本 孝徳 | 2378号 | (2009.10.28) |
| 382 | 政権交代と高等教育 大学は改革プランの発信を | 山本 眞一 | 2376号 | (2009.10.14) |
| 381 | 政権交代と高等教育政策の課題 政策決定の透明化と中間団体の役割 | 羽田 貴史 | 2375号 | (2009.10.7) |
| 380 | 認証評価の役割を考える 大学分科会第２次報告を読んで | 瀧澤 博三 | 2374号 | (2009.9.23) |
| 379 | アカウンタビリティシステムの有効性の追求 Redefining“Quality”（「質」の再定義） | 田中 義郎 | 2373号 | (2009.9.9) |
| 378 | 日常改革の積み重ねで前進 評価・改善の持続による入学者確保 | 篠田 道夫 | 2372号 | (2009.9.2) |
| 377 | 内向きな日本の男子学生 キャリア等に関する日欧調査から | 米澤 彰純 | 2371号 | (2009.8.26) |
| 376 | ＩＲを認証評価に生かせ 米国の大学認証評価から学ぶもの | 高橋 宏 | 2370号 | (2009.8.19) |
| 375 | アセスメント公表への動き スペリングス報告の余波 | 川嶋太津夫 | 2369号 | (2009.8.5) |
| 374 | 新段階迎える韓国の大学評価 政府主導の改革は何をめざしているのか | 馬越 徹 | 2368号 | (2009.7.22) |
| 373 | 認証評価機関とメンバーシップ制度 ―第４０回公開研究会の議論から― | 瀧澤 博三 | 2367号 | (2009.7.15) |
| 372 | 公共性と利益追求の葛藤 株式会社立大学の導入経緯と論点（下） | 今野 雅裕 | 2366号 | (2009.7.8) |
| 371 | 教育特区とは何だったのか 株式会社立大学の導入経緯と論点（上） | 今野 雅裕 | 2365号 | (2009.7.1) |
| 370 | 活力を解き放つための改革を OECDの高等教育政策レビュー（下） | 大森不二雄 | 2364号 | (2009.6.24) |
| 369 | 自律的な戦略経営で活力を OECDの高等教育政策レビュー（上） | 大森不二雄 | 2363号 | (2009.6.17) |
| 368 | 高等教育のグローバルな潮流 大学マネジメントの新しい形（下） | 本間 政雄 | 2362号 | (2009.6.10) |
| 367 | 就職危機を克服する経営戦略 学生と教職員の意識改革を | 角方 正幸 | 2361号 | (2009.6.3) |
| 366 | エンロールメント・マネジメントの新たな展開 学生の満足度を高めるチャレンジ | 船戸 高樹 | 2359号 | (2009.5.20) |
| 365 | 高等教育のグローバルな潮流 AHELOの今後の展望（上） | 本間 政雄 | 2358号 | (2009.5.13) |
| 364 | 教育費負担問題を考える 私立大学教育の経済的効果 | 島 一則 | 2357号 | (2009.4.22) |
| 363 | 危機に正面から立ち向かう 政策を軸に改革推進 | 篠田 道夫 | 2356号 | (2009.4.15) |
| 362 | 質保証システムの再構築 第３９回公開研究会の議論から | 瀧澤 博三 | 2355号 | (2009.4.8) |
| 361 | 獲得ＧＰで教育を特色化 定員割れ克服へ果敢な挑戦 | 篠田 道夫 | 2354号 | (2009.4.1) |
| 360 | 大学特性で異なる有効な支援 就職活動の実態調査等から | 小杉 礼子 | 2353号 | (2009.3.25) |
| 359 | 教育開国と英語 ―鎖国からの脱却を― -3- | 飯吉 透 | 2352号 | (2009.3.11) |
| 358 | リーダーシップの育成 日本の大学に必要なもの -2- | 飯吉 透 | 2351号 | (2009.3.4) |
| 357 | 教育支援のための人材育成－その課題と緊急性－ -1- | 飯吉 透 | 2350号 | (2009.2.25) |
| 356 | 認証評価のこれから －自己点検・評価の実質化を－（英訳付） | 瀧澤 博三 | 2349号 | (2009.2.18) |
| 355 | ミシガン州の高等教育システム 州立大学の民営化？ | 丸山 文裕 | 2348号 | (2009.2.11) |
| 354 | 韓国の大学の国際化 英語による授業を積極導入 | 両角亜希子 | 2347号 | (2009.2.4) |
| 353 | グローバル化の中で「有効性」をめぐる大学教育の新局面 個人の「高みをめざす」を支援する為に |
田中 義郎 | 2346号 | (2009.1.28) |
| 352 | ノーベル賞受賞者のゴッドファーザー 辣腕官僚没後100周年記念シンポジウムに参加して |
潮木 守一 | 2345号 | (2009.1.21) |
| 351 | 「質」の時代の大学改革 第38回公開研究会の議論から | 瀧澤 博三 | 2344号 | (2009.1.14) |
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| 350 | 英国高等教育の将来像 大学長協会が示す3つのシナリオ | 村田 直樹 | 2342号 | (2008.12.17) |
| 349 | 寄附行為に立ち返れ 学校法人の資金運用のあり方 | 齋藤 力夫 | 2341号 | (2008.12.3) |
| 348 | 転換する学士課程教育の質 学生のニーズや学習行動の把握を | 金子 元久 | 2340号 | (2008.11.26) |
| 347 | 事務職員の力量形成の課題 協働性・革新性・自律性を | 坂本 孝徳 | 2339号 | (2008.11.19) |
| 346 | 大学院問題を考える 知識基盤社会に向けた改革プランを | 山本 眞一 | 2338号 | (2008.11.12) |
| 345 | 深まらない"学士課程"の理念 官民一体で取組みを | 船戸 高樹 | 2337号 | (2008.11.5) |
| 344 | 中教審への新たな諮問に想う 過去の政策の検証が先決課題 | 瀧澤 博三 | 2336号 | (2008.10.22) |
| 343 | 周年事業を機に改革を推進 初めて全学一致の将来構想を策定 |
篠田 道夫 | 2335号 | (2008.10.15) |
| 342 | 大学財務基盤の強化その2 アメリカの寄付募集活動 | 小林 雅之 | 2334号 | (2008.10.8) |
| 341 | 就職から見た「学士力」 企業や卒業生の実態調査から | 小杉 礼子 | 2333号 | (2008.10.1) |
| 340 | 規制改革と高等教育（その3） －質保証システムの転換－ | 瀧澤 博三 | 2332号 | (2008.9.24) |
| 339 | デンマーク高等教育の資金配分 タクシーメーター制の導入 | 丸山 文裕 | 2331号 | (2008.9.17) |
| 338 | 学校法人のガバナンスと監事の役割―適正な法人運営を目指して― | 石渡 朝男 | 2330号 | (2008.9.10) |
| 337 | AHELO 国際的な学習成果アセスメント OECDの試み | 深堀 聰子 | 2329号 | (2008.9.3) |
| 336 | IRの役割と期待 第37回公開研究会の議論から | 白川 優治 | 2328号 | (2008.8.27) |
| 335 | FDを考える 義務化と今後の課題 | 大﨑 仁 | 2327号 | (2008.8.20) |
| 334 | 東アジアの高等教育市場 グローバル化と「留学生30万人計画」 |
濱名 篤 | 2326号 | (2008.8.6) |
| 333 | 規制改革と高等教育（その2） －事前規制から事後チェックへの意味－ |
瀧澤 博三 | 2325号 | (2008.7.23) |
| 332 | 制度や仕組みの充実を 大学教育の国際化にむけて | 高橋 宏 | 2324号 | (2008.7.16) |
| 331 | 教育の質を保証するために ノース・セントラル大学協会を訪ねて考える |
羽田 積男 | 2323号 | (2008.7.9) |
| 330 | キャリア支援部局の使命と説明責任 ―イギリスの改革動向から― |
沖 清豪 | 2322号 | (2008.7.2) |
| 329 | 初年次教育「第2ステージ」へ ―実践と結びついた研究への期待― |
杉谷祐美子 | 2321号 | (2008.6.25) |
| 328 | 世界標準の学歴社会への再構築 学位を武器に転職可能に | 大森不二雄 | 2320号 | (2008.6.18) |
| 327 | ユニバーサル段階における教育機会の公正・平等とは？ | 米澤 彰純 | 2319号 | (2008.6.11) |
| 326 | 「学士課程教育の構築に向けて」をめぐって －第36回公開研究会の議論から－ | 瀧澤 博三 | 2318号 | (2008.6.4) |
| 325 | 高等教育のパラダイム転換（シフト） 「学士課程教育の構築に向けて」の背景 |
川嶋太津夫 | 2317号 | (2008.5.28) |
| 324 | 規制改革と高等教育（その1）－規制改革とは何だったのか－ | 瀧澤 博三 | 2316号 | (2008.5.21) |
| 323 | 適格認定基準はどう変わったのか 連邦教育省2006年報告書のあと |
森 利枝 | 2315号 | (2008.5.14) |
| 322 | 伝統と革新のバランス 建学の理念保つ改革の持続 | 篠田 道夫 | 2314号 | (2008.5.7) |
| 321 | 「私大経営システムの分析」研究報告 ―第35回公開研究会から― |
瀧澤 博三 | 2313号 | (2008.4.23) |
| 320 | 英国にみる大学のガバナンス改革 シェフィールド大学の最新事情 |
両角亜希子 | 2312号 | (2008.4.16) |
| 319 | FD活動の充実に向けて ―FDを授業改善に限定する問題点― | 井下 理 | 2311号 | (2008.4.9) |
| 318 | 注目される新潟県の挑戦 知事が大学の魅力アップ提唱 | 船戸 高樹 | 2310号 | (2008.4.2) |
| 317 | 大学リテラシー試論 大学・高等教育政策への認識と洞察 -3- |
寺﨑 昌男 | 2309号 | (2008.3.26) |
| 316 | 大学リテラシー試論 自校への認識とアイデンティティーの確認・共有 -2- |
寺﨑 昌男 | 2308号 | (2008.3.12) |
| 315 | 大学リテラシー試論 大学人 特に職員の基礎知識を考える -1- |
寺﨑 昌男 | 2307号 | (2008.3.5) |
| 314 | 質保証と評価の取組 英国における大学教育 | 村田 直樹 | 2306号 | (2008.2.27) |
| 313 | 経費節減策とその限界 国大法人化以降の実態 | 島 一則 | 2305号 | (2008.2.20) |
| 312 | 大学院改革と専門職大学院 ―第34回公開研究会の議論から― |
瀧澤 博三 | 2304号 | (2008.2.13) |
| 311 | 財政なき大学改革 －「量」の成功と「質」の失敗－ | 瀧澤 博三 | 2303号 | (2008.2.6) |
| 310 | "教育機会の平等化は効率的である" | 矢野 眞和 | 2302号 | (2008.1.23) |
| 309 | 高大のグローバル接続に新たな道を拓くプログラムの展開 －カレッジボードとAP:"connect to college success"－ |
田中 義郎 | 2301号 | (2008.1.16) |
| 308 | 韓国における人文学振興事業 －「人文韓国（Humanities Korea）」の戦略性－ |
馬越 徹 | 2300号 | (2008.1.9) |
| 307 | ドイツの教授選考方式改革 大学の自治権拡大の意義 | 潮木 守一 | 2298号 | (2007.12.19) |
| 306 | 東アジアにおける私学高等教育研究のフロンティア 国際ワークショップ報告 －3－ |
米澤 彰純 | 2297号 | (2007.12.5) |
| 305 | 東アジアにおける私学高等教育研究のフロンティア 国際ワークショップ報告 －2－ |
米澤 彰純 | 2296号 | (2007.11.21) |
| 304 | 東アジアにおける私学高等教育研究のフロンティア 国際ワークショップ報告 －1－ |
森 利枝 | 2295号 | (2007.11.14) |
| 303 | 大学の財務基盤の強化 寄付募集の再認識を | 小林 雅之 | 2294号 | (2007.11.7) |
| 302 | 東大の授業料をめぐる動き 多様化と個別化が進行か | 丸山 文裕 | 2293号 | (2007.10.24) |
| 301 | 学士課程教育の再構築 －制度・教育部会小委の経過報告を読んで－ |
瀧澤 博三 | 2292号 | (2007.10.17) |
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| 300 | PDCAの全学的定着 政策・予算・実践・評価のサイクル | 篠田 道夫 | 2291号 | (2007.10.10) |
| 299 | 地方大学は魅力的な職場か？ 「大学教員の生活実態調査」の結果から |
米澤 彰純 | 2290号 | (2007.10.3) |
| 298 | ポスト近代大学と評価 多様化しグローバル化する大学 | 川口 昭彦 | 2289号 | (2007.9.26) |
| 297 | 初年次教育をめぐる国内外動向 世界初年次教育会議に出席して |
濱名 篤 | 2288号 | (2007.9.19) |
| 296 | 大学評価の主役は誰か 注目される“メタ”評価機関 | 前田 早苗 | 2287号 | (2007.9.12) |
| 295 | 大学への研究費助成－現状と課題－ 第33回公開研究会の議論から |
塚原 修一 | 2286号 | (2007.9.5) |
| 294 | 「改革のフロントランナー」 立命館の最前線にて | 本間 政雄 | 2285号 | (2007.8.22) |
| 293 | 学校法人は誰のものか 私学のガバナンスを考える －下－ | 瀧澤 博三 | 2284号 | (2007.8.8) |
| 292 | 学校法人は誰のものか 私学のガバナンスを考える －上－ | 瀧澤 博三 | 2283号 | (2007.8.1) |
| 291 | 個性ある教育を担う経営 経営と教学の連携体制の強化 | 篠田 道夫 | 2282号 | (2007.7.25) |
| 290 | 学士課程教育と研究 大学における教育と研究の関係を考える | 村田 直樹 | 2281号 | (2007.7.18) |
| 289 | 深刻化する退学者問題 エンロールメント・マネジメントの必要性－下－ |
船戸 高樹 | 2280号 | (2007.7.11) |
| 288 | 深刻化する退学者問題 全学的な取組みが求められる －上－ | 船戸 高樹 | 2279号 | (2007.7.4) |
| 287 | 大学全入時代の高大接続 教育再生会議の視線 | 山岸 駿介 | 2278号 | (2007.6.27) |
| 286 | 観光スポットとしての大学訪問の楽しみ ケンブリッジからハーバードを思う |
村上 義紀 | 2277号 | (2007.6.20) |
| 285 | 競争的資金と大学の存立基盤 公的資金の役割の再考を | 山本 眞一 | 2276号 | (2007.6.13) |
| 284 | 認証評価制度のこれから 第32回公開研究会の討論から | 瀧澤 博三 | 2275号 | (2007.6.6) |
| 283 | 細分化する「学問」 学位に付記される専攻分野の名称 | 森 利枝 | 2274号 | (2007.5.23) |
| 282 | 「無理をする家計」と学生支援 経済的支援の一層の充実を | 岩田 弘三 | 2273号 | (2007.5.16) |
| 281 | ポルトガルの大学改革 拡大する高等教育人口への対応 | 丸山 文裕 | 2272号 | (2007.5.9) |
| 280 | 学士課程プログラムの開発 クリティカル・シンキングの力を育成するには |
杉谷祐美子 | 2271号 | (2007.4.25) |
| 279 | ラーニング・アウトカムズ 学士課程教育再構築の新たな観点 |
川嶋太津夫 | 2270号 | (2007.4.18) |
| 278 | 学内のデータ収集急げ IRの重要性と専門職の養成 | 山田 礼子 | 2269号 | (2007.4.11) |
| 277 | 私学のファンディング・システム 基本論の整理を | 瀧澤 博三 | 2267号 | (2007.3.28) |
| 276 | "知の共同体"から"知の経営体"へ 国大法人化は何をもたらしたのか |
島 一則 | 2266号 | (2007.3.14) |
| 275 | 大手前大学のカリキュラム改革 ユニット自由選択制の導入 | 福井 有 | 2265号 | (2007.3.7) |
| 274 | 長期計画の策定と推進体制 戦略経営の確立に向けて | 篠田 道夫 | 2264号 | (2007.2.28) |
| 273 | 教育費負担と学生支援 海外調査と国際会議から | 小林 雅之 | 2263号 | (2007.2.21) |
| 272 | Choosing Right Students 「選ぶ位置取り」と大学の変容 | 田中 義郎 | 2262号 | (2007.2.14) |
| 271 | フィンランドの高等教育 タンペレ大学 アレバラ氏の発表から | 丸山 文裕 | 2261号 | (2007.2.7) |
| 270 | アジアの大学が躍進 タイムズ紙ランキングより | 馬越 徹 | 2260号 | (2007.1.24) |
| 269 | 教育基本法の改正と大学の理念 諸制度の建て直しを | 瀧澤 博三 | 2259号 | (2007.1.17) |
| 268 | アジア次元の私学高等教育研究 国際ワークショップを開催して |
米澤 彰純 | 2258号 | (2007.1.10) |
| 267 | 株式会社の大学経営参入 公共性のダブル・スタンダード | 瀧澤 博三 | 2256号 | (2006.12.13) |
| 266 | 国際機関での教育論議 高等教育版の学力比較は慎重に | 佐藤 禎一 | 2255号 | (2006.12.6) |
| 265 | キャリア教育を巡る議論と課題 第30回公開研究会より | 白川 優治 | 2254号 | (2006.11.22) |
| 264 | 政策の全学浸透による改革 訪問調査の事例から | 篠田 道夫 | 2253号 | (2006.11.8) |
| 263 | 認証評価の現在とこれから インタビュー調査を通じて | 羽田 貴史 | 2252号 | (2006.11.1) |
| 262 | ファンディング・システムの確立 急がれるその体系化 | 市川 昭午 | 2251号 | (2006.10.25) |
| 261 | 規制改革化した高等教育政策 本筋の議論への回帰を 〈規制改革の目標と教育 改革の目標〉 |
瀧澤 博三 | 2250号 | (2006.10.18) |
| 260 | 動き始めた女性研究者支援策 日本学術振興会の実践 | 小野 元之 | 2249号 | (2006.10.11) |
| 259 | 進学率の再上昇と大学の役割変化 国民すべての知識基盤目指す |
山本 眞一 | 2248号 | (2006.10.4) |
| 258 | 大学と産業社会の新しい相関関係 国立教育政策研の研究成果から |
塚原 修一 | 2247号 | (2006.9.27) |
| 257 | 私大の定員割れとファンディング 教育支援型財務の確立を | 浦田 広朗 | 2246号 | (2006.9.20) |
| 256 | 大学評価について学生と考える ３年間の講義経験を通して | 米澤 彰純 | 2245号 | (2006.9.13) |
| 255 | 一年次教育の意義と課題 第２９回公開研究会の議論から | 森 利枝 | 2244号 | (2006.9.6) |
| 254 | 教育の質保証と戦略的経営 教授システム学専攻の試み | 大森 不二雄 | 2243号 | (2006.8.23) |
| 253 | 外国人学生の募集戦略 ボストン私大の連携協力 | 井下 理 | 2242号 | (2006.8.9) |
| 252 | 営利型大学の質保証 カリフォルニアの事例から | 羽田 積男 | 2241号 | (2006.8.2) |
| 251 | 大学の底力-大学図書館アーカイブス | 村上 義紀 | 2240号 | (2006.7.26) |
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| 250 | 認証評価はどこへ行くか-基本は自己点検評価 | 瀧澤 博三 | 2239号 | (2006.7.19) |
| 249 | ﾘﾍﾞﾗﾙｱｰﾂvsﾌﾟﾛﾌｪｯｼｮﾅﾙｱｰﾂのディベートを超えて ―大学教育における分化と統合 |
田中 義郎 | 2238号 | (2006.7.12) |
| 248 | 英国の授業料・奨学金制度の動向-問われる改革の具体化 | 小林 雅之 | 2237号 | (2006.7.5) |
| 247 | 健康・医療専門学位の変化-米国における職業参入資格の上昇 | 森 利枝 | 2236号 | (2006.6.28) |
| 246 | 「フンボルト理念」とは神話だったのか？ ―自己理解の“進歩”と“後退” |
潮木 守一 | 2235号 | (2006.6.21) |
| 245 | 大学改革と規制改革（その2）―第28回公開研究会の議論から | 瀧澤 博三 | 2234号 | (2006.6.14) |
| 244 | 英国大学のガバナンス―大学議長会議の取組 | 村田 直樹 | 2233号 | (2006.6.7) |
| 243 | 教育到達目標の設定と実証―英国大学のキャリア支援 | 濱名 篤 | 2232号 | (2006.5.24) |
| 242 | 学生の雇用可能性を開発―英国大学のキャリア教育 | 川嶋太津夫 | 2231号 | (2006.5.17) |
| 241 | 私学経営の「現在」と「これから」 ―第27回公開研究会の議論から |
沖 清豪 | 2230号 | (2006.5.10) |
| 240 | スウェーデンの高等教育改革―法人化せずに遂行 | 丸山 文裕 | 2229号 | (2006.4.26) |
| 239 | 私学経営改革の課題―戦略の策定とその推進 | 篠田 道夫 | 2228号 | (2006.4.19) |
| 238 | カリフォルニアの共通一般教育―編入学の実際とその特徴 | 山田 礼子 | 2227号 | (2006.4.12) |
| 237 | 米国キャリア教育の現状と展望 ―ポール・ゴア博士から学んだこと |
川嶋太津夫 | 2225号 | (2006.3.22) |
| 236 | ガバナンスとミッション―公共性維持のメカニズム | 瀧澤 博三 | 2224号 | (2006.3.8) |
| 235 | 国立大学で今何が起きているか―現状と今後の方向性 | 本間 政雄 | 2223号 | (2006.3.1) |
| 234 | 遊び文化と学生支援―アルバイトがもつ意味 | 岩田 弘三 | 2222号 | (2006.2.22) |
| 233 | 大学生の教育効果―JCSSの開発によせて | 杉谷祐美子 | 2221号 | (2006.2.15) |
| 232 | 学生の異議への対処―英国OIA創設の背景 | 沖 清豪 | 2220号 | (2006.2.08) |
| 231 | 国立大学で今何が起きているか―現状と今後の方向性 | 本間 政雄 | 2219号 | (2006.2.1) |
| 230 | ”大学教師は魅力ある職業ですか？” | 矢野 眞和 | 2218号 | (2006.1.25) |
| 229 | 正しい高等教育情報―鏡に映る日本の高等教育 | 羽田 貴史 | 2217号 | (2006.1.18) |
| 228 | 公共性の危機は私学の危機―公共性と建学の精神 | 瀧澤 博三 | 2216号 | (2006.1.11) |
| 227 | 質保証のための新システム―競争・評価・監視は何を生むか | 瀧澤 博三 | 2214号 | (2005.12.21) |
| 226 | 私学高等教育の構造―「データブック」の刊行によせて | 浦田 広朗 | 2213号 | (2005.12.7) |
| 225 | 国立大学の財務管理―学内資金配分の実態 | 島 一則 | 2212号 | (2005.11.23) |
| 224 | 大学院教育の課題―中教審答申を読んで | 山本 眞一 | 2211号 | (2005.11.16) |
| 223 | 大学ベンチマークの必要性 ―『世界大学ランキングの比較』刊行によせて |
小林 雅之 | 2210号 | (2005.11.9) |
| 222 | 大学改革と規制改革―規制改革答申への疑問 | 瀧澤 博三 | 2209号 | (2005.11.2) |
| 221 | 教材・授業の共有化―ｅラーニングの問題の考察 | 吉田 文 | 2208号 | (2005.10.26) |
| 220 | 政府税調非営利法人課税の動向―収益事業の業種見直しを | 齋藤 力夫 | 2207号 | (2005.10.19) |
| 219 | 私大の個性生かす評価―改革の前進と評価機構 | 篠田 道夫 | 2206号 | (2005.10.12) |
| 218 | アメリカ大学基準協会報告―短期大学評価の視点から | 福井 有 | 2205号 | (2005.10.5) |
| 217 | 設置認可と第三者評価との関係―公的システムと私的システム | 瀧澤 博三 | 2204号 | (2005.9.28) |
| 216 | 「職員論」前進への課題―現実改革を担う具体論の構築を | 篠田 道夫 | 2203号 | (2005.9.14) |
| 215 | ヨーロッパの高等教育“私学化” ―第24回公開研究会の議論から |
森 利枝 | 2202号 | (2005.9.7) |
| 214 | 大学独自の奨学金―学生支援としてのあり方とは | 小林 雅之 | 2201号 | (2005.8.24) |
| 213 | 流れは教育の私事化―私学化はその一部にすぎない | 市川 昭午 | 2200号 | (2005.8.10) |
| 212 | 私立大学の研究と研究費 ―私学高等教育研究叢書の発刊によせて |
塚原 修一 | 2199号 | (2005.8.3) |
| 211 | 組織を動かすマネジメント―大学幹部にこそ経営学教育を | 佐野 享子 | 2198号 | (2005.7.27) |
| 210 | 国境を越える大学評価 ―グローバル教育で先行する英・豪の戦略 |
大森不二雄 | 2197号 | (2005.7.20) |
| 209 | 高等教育政策のバランスを―トップの育成と全体の底上げ | 瀧澤 博三 | 2196号 | (2005.7.13) |
| 208 | 初年次教育とキャリア教育―その構造と俯瞰図の検討を | 濱名 篤 | 2195号 | (2005.7.6) |
| 207 | 韓国と中国の「私学化」―第23回公開研究会の議論から | 田中 敬文 | 2194号 | (2005.6.22) |
| 206 | 大学制度“実質化”に向けて ―「骨太な」ファンディング・システムを |
瀧澤 博三 | 2193号 | (2005.6.15) |
| 205 | 中国の私立大学―日中間の教育・学術の絆強化を | 大﨑 仁 | 2192号 | (2005.6.8) |
| 204 | 値上げには説明責任を！―法人化後の国立大学授業料 | 丸山 文裕 | 2191号 | (2005.6.1) |
| 203 | グローバル化する高等教育 ―国際レベルでのガバナンスは可能か |
米澤 彰純 | 2190号 | (2005.5.25) |
| 202 | 高等教育の「私学化」とは何か ―「公から私へ」の変化と政策への課題 |
瀧澤 博三 | 2189号 | (2005.5.18) |
| 201 | 改革励まし支援する評価―米国大学評価調査から学ぶもの | 篠田 道夫 | 2188号 | (2005.5.11) |
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| 200 | 大学評価の歴史性・地域性 ―アメリカ地域別大学基準協会東西比較 |
鋤柄 光明 | 2187号 | (2005.4.27) |
| 199 | グランドデザインとユニバーサルアクセス ―第22回公開研究会の議論から |
瀧澤 博三 | 2186号 | (2005.4.20) |
| 198 | 「助教」職名の再考を―新しい大学教員職の名称は「国際的」か | 馬越 徹 | 2185号 | (2005.4.13) |
| 197 | 大学経営の専門職活かせ―私立高等教育機関の将来像 | 山本 眞一 | 2184号 | (2005.4.6) |
| 196 | なぜいま韓国特集なのか ―日本の高等教育の近未来を予見する |
中津井 泉 | 2183号 | (2005.3.23) |
| 195 | 大学のキャリア教育―学士課程教育の新しい課題 | 瀧澤 博三 | 2182号 | (2005.3.10) |
| 194 | 開かれた大学への道程―大学公開講座の現状に思う | 岩永 雅也 | 2181号 | (2005.3.2) |
| 193 | 教員の協働文化醸成を―大学教員の人事評価の現状と課題 | 坂本 孝徳 | 2180号 | (2005.2.23） |
| 192 | 政策と市場のバランスを ―「我が国の高等教育の将来像」を読む |
瀧澤 博三 | 2179号 | (2005.2.16） |
| 191 | 大学評価チームを選ぶ ―米国のピア・レビューの原則 | 森 利枝 | 2178号 | (2005.2.9) |
| 190 | 高等教育ユニバーサル化 ―「グランドデザイン」への3つの論点 | 金子 元久 | 2177号 | (2005.2.2) |
| 189 | 私学が高等教育の潮流を作り出す ―D・レヴィー教授を迎えた公開研究会より |
田中 敬文 | 2176号 | (2005.1.26) |
| 188 | 高等教育政策と私学（下） ―私学高等教育政策の軌跡を辿る | 瀧澤 博三 | 2175号 | (2005.1.19) |
| 187 | 高等教育政策と私学（上） ―私学高等教育政策の軌跡を辿る | 瀧澤 博三 | 2174号 | (2005.1.12) |
| 186 | 大学の市場型改革と財政 ―第20回公開研究会の議論から | 塚原 修一 | 2172号 | (2004.12.22) |
| 185 | 私立大学のファンディングシステム ―第20回公開研究会の議論から |
浦田 広朗 | 2171号 | (2004.12.8) |
| 184 | 大学ランキングの功罪 ―リンゴとミカンはどちらがいいか | 小林 雅之 | 2170号 | (2004.12.1) |
| 183 | インターネットが育む私立高等教育研究 ―ダニエル・レヴィ教授の来日にあたって |
米澤 彰純 | 2169号 | (2004.11.24) |
| 182 | キャリア教育の新しい潮流 ―日本キャリアデザイン学会が発足 | 福井 有 | 2168号 | (2004.11.17) |
| 181 | 私学の政策的課題がテーマ ―私学高等教育研究所の使命 | 瀧澤 博三 | 2167号 | (2004.11.10) |
| 180 | 学習意欲と高校での成績 ―「1年次教育のニーズとプログラム評価」から（下） |
沖 清豪 | 2166号 | (2004.11.3) |
| 179 | 不透明なニーズと評価 ―「1年次教育のニーズとプログラム評価」から（上） |
山田 礼子 | 2165号 | (2004.10.27) |
| 178 | キャリア支援からキャリア教育へ ―米国の大学で進む就職指導改革 |
船戸 高樹 | 2164号 | (2004.10.20) |
| 177 | リエゾン・オフィサーの養成 ―自己点検・評価のキーパーソン | 船戸 高樹 | 2163号 | (2004.10.13) |
| 176 | 学術システム研究センター、その後進性 ―透明性と公正さの確保に大きな課題 |
竹内 淳 | 2162号 | (2004.10.6) |
| 175 | 専門学校の高度化 ―今後の方向を考える | 塚原 修一 | 2161号 | (2004.9.15) |
| 174 | 危機にたつ私大文学部 ―就職率の変遷が示唆するもの | 沖 清豪 | 2160号 | (2004.9.8) |
| 173 | 学士課程カリキュラムの編成状況 ―教養の専門化か、専門の教養化か(下) |
杉谷祐美子 | 2159号 | (2004.9.1) |
| 172 | 学士課程カリキュラムの編成状況 ―教養の専門化か、専門の教養化か(上) |
吉田 文 | 2158号 | (2004.8.25) |
| 171 | オープンソース・教育ソフトウェア開発の台頭 ―米国の高等教育とテクノロジー |
飯吉 透 | 2157号 | (2004.8.18) |
| 170 | １年次教育の構造 ―０２年度米国４年制大調査結果(下) | 山田 礼子 | 2156号 | (2004.8.4) |
| 169 | １年次教育の構造 ―０２年度米国４年制大調査結果(上) | 山田 礼子 | 2155号 | (2004.7.28) |
| 168 | IT化の３つの次元 ―大学のIT化は進んでいるのか？ | 吉田 文 | 2154号 | (2004.7.21) |
| 167 | アドミニストレーター職の必要性 ―第三者評価と評価員の養成に向けて |
田中 義郎 | 2153号 | (2004.7.14) |
| 166 | ブラウン裁判から５０年 ―アメリカ高等教育と多様性（下） | 森 利枝 | 2152号 | (2004.7.7) |
| 165 | ブラウン裁判から５０年 ―アメリカ高等教育と多様性（上） | 森 利枝 | 2151号 | (2004.6.23) |
| 164 | 私学法改正が提起するもの ―理事会、マネジメント改革の契機に |
篠田 道夫 | 2150号 | (2004.6.16) |
| 163 | 産学連携のすすめ ―日本の大学が行うべき５つの課題 | 畠中 祥 | 2149号 | (2004.6.9) |
| 162 | ﾘｴｿﾞﾝ･ｵﾌｨｻｰの役割と要請―第三者評価を機能させるために（下） | 船戸 高樹 | 2148号 | (2004.6.2) |
| 161 | 評価員の選任と養成 ―第三者評価を機能させるために（上） | 船戸 高樹 | 2147号 | (2004.5.26) |
| 160 | シンガポールの高等教育 ―アジアの教育ハブを作る | 米澤 彰純 | 2146号 | (2004.5.19) |
| 159 | マレーシアの私大評価 ―その認証評価機構と私大の発展 | 羽田 積男 | 2145号 | (2004.5.12) |
| 158 | フィリピン・マレーシア の大学戦略 ―躍進するアジアの私立高等教育機関 |
鋤柄 光明 | 2144号 | (2004.4.28) |
| 157 | 私学法制定覚書補遺 ―私学団体・文部省・ＣＩＥの思惑 | 安嶋 彌 | 2143号 | (2004.4.21) |
| 156 | 国立大学は「私学化」するか ―国立大学がこだわった２つの論点 |
瀧澤 博三 | 2142号 | (2004.4.14) |
| 155 | 初年次教育の日本的課題 ―拡大するＦＹＥの解釈 （下） | 濱名 篤 | 2141号 | (2004.4.7) |
| 154 | 初年次教育の日本的課題 ―拡大するＦＹＥの解釈 （上） | 濱名 篤 | 2140号 | (2004.3.24) |
| 153 | 特別連載 高等教育改革 ―国大と私大の関係をめぐって（６） | 喜多村和之 | 2139号 | (2004.3.10) |
| 152 | 特別連載 高等教育改革 ―国大と私大の関係をめぐって（５） | 喜多村和之 | 2138号 | (2004.3.3) |
| 151 | 特別連載 高等教育改革 ―国大と私大の関係をめぐって（４） | 喜多村和之 | 2137号 | (2004.2.25) |
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| 150 | 特別連載 高等教育改革 ―国大と私大の関係をめぐって（３） | 喜多村和之 | 2136号 | (2004.2.18) |
| 149 | 特別連載 高等教育改革 ―国大と私大の関係をめぐって（２） | 喜多村和之 | 2135号 | (2004.2.11) |
| 148 | 特別連載 高等教育改革 ―国大と私大の関係をめぐって（１） | 喜多村和之 | 2134号 | (2004.2.4) |
| 147 | FD・SDからBDへ ―問われる理事会の自覚と責任 | 船戸高樹 | 2133号 | (2004.1.28) |
| 146 | 「価格」妥当性を説明せよ ―保護者の教育費負担に関する調査 | 濱名 篤 | 2132号 | (2004.1.21) |
| 145 | 大学を「消費する」保護者 ―保護者の教育費負担に関する調査 | 米澤彰純 | 2131号 | (2004.1.14) |
| 144 | クラーク・カー博士を偲んで ―高等教育界の「巨人」の偉業の学ぶ |
杉谷祐美子 | 2129号 | (2003.12.17) |
| 143 | 「質の保証」は可能か― eラーニングのアクレディテーション | 吉田 文 | 2128号 | (2003.12.10) |
| 142 | 特色ある大学教育支援 プログラムへの提案 ―「教育のための科研費制度」の新設を |
喜多村和之 | 2127号 | (2003.12.03) |
| 141 | 省令―なぜ遅れているか 文科省の認証のための省令 | 喜多村和之 | 2126号 | (2003.11.26) |
| 140 | 第三者評価は機能するか ―教育・充実研究会の議論から | 船戸 高樹 | 2125号 | (2003.11.19) |
| 139 | カリフォルニア私大協 ―アメリカの私立大学に関する動向 | 羽田 積男 | 2124号 | (2003.11.12) |
| 138 | 導入教育の実態 ―学部長調査の結果から（中間まとめ）-4- | 沖 清豪 | 2123号 | (2003.11.05) |
| 137 | 導入教育の実態 ―学部長調査の結果から（中間まとめ）-3- | 杉谷祐美子 | 2122号 | (2003.09.24) |
| 136 | 医療と教育を考える ―学生のための大学と患者本位の病院 | 喜多村和之 | 2121号 | (2003.10.08) |
| 135 | 導入教育の実態 ―学部長調査の結果から（中間まとめ）-2- | 森 利枝 | 2120号 | (2003.09.24) |
| 134 | 導入教育の実態 ―学部長調査の結果から（中間まとめ）-１- | 山田 礼子 | 2119号 | (2003.09.24) |
| 133 | 国立大学法人法の読み方 ―教育研究組織体としての国立大学へ |
羽田 貴史 | 2118号 | (2003.09.10) |
| 132 | カリフォルニアに学ぶ ―新マスタープランのビジョンと展望 | 田中 義郎 | 2117号 | (2003.09.03) |
| 131 | 複数専攻・複数学位の概況 ―米国における大学の事例から(下) |
坂本 孝徳 | 2116号 | (2003.08.27) |
| 130 | 複数専攻・複数学位の概況 ―米国における大学の事例から(上) |
坂本 孝徳 | 2115号 | (2003.08.20) |
| 129 | 第三者評価の意義を問う―報告書作成が"目的"ではない | 船戸 高樹 | 2114号 | (2003.08.06) |
| 128 | 政官の論理VS大学の論理 ―認証評価制度に試行・実験の期間を |
喜多村和之 | 2113号 | (2003.07.23) |
| 127 | 新しい認証評価制度の問題点と展望 ―第１９回公開研究会の講演から |
島 一則 | 2112号 | (2003.07.16) |
| 126 | 競争的研究資金制度の改革 ―改革案の概要と問題点 | 竹内 淳 | 2111号 | (2003.07.09) |
| 125 | 高等教育サービスの貿易 ―教育界に求められる戦略的研究 | 塚原 修一 | 2110号 | (2003.07.02) |
| 124 | 信なくば立たず ―認証評価制度は実施できるのか | 喜多村和之 | 2109号 | (2003.06.25) |
| 123 | 二者択一論を超えて ―高等教育研究者の役割 | 小林 雅之 | 2108号 | (2003.06.18) |
| 122 | 経営環境の変化にどう対処 ―大学経営とアドミニストレータ養成 |
山本 眞一 | 2107号 | (2003.06.11) |
| 121 | 実務と大学の協力機関を ―法科大学院に対する第三者評価 | 由岐 和広 | 2106号 | (2003.06.04) |
| 120 | 大学政策転換への疑問 ―どうなる？「グランドデザイン」 | 瀧澤 博三 | 2105号 | (2003.05.28) |
| 119 | 改革推進と経営体制 ―理事会「執行役員制」導入の試み | 篠田 道夫 | 2104号 | (2003.05.21) |
| 118 | 外国人学校卒業生の大学入学資格 ―是正すべき「公」の分裂 |
馬越 徹 | 2103号 | (2003.05.14) |
| 117 | 本番を迎える認証評価制度 ―私大協の受け入れ態勢の課題 (下) |
喜多村和之 | 2102号 | (2003.05.07) |
| 116 | 本番を迎える認証評価制度 ―私大協の受け入れ態勢の課題 (上) |
喜多村和之 | 2101号 | (2003.04.23) |
| 115 | 学費・奨学金のあり方―第１８回公開研究会の議論から | 沖 清豪 | 2100号 | (2003.04.16) |
| 114 | 米国大学の基金運用 ―財務担当責任者の真価が問われる | 船戸 高樹 | 2099号 | (2003.04.09) |
| 113 | 学費・奨学金の行方 ―多様化と個別化は進行するのか？ | 濱名 篤 | 2098号 | (2003.04.02) |
| 112 | 行財政改革と文教行政 ―高等教育・研究はどう変わるか | 羽深 成樹 | 2097号 | (2003.03.19) |
| 111 | 行財政改革と予算編成 ―第１７回公開研究会の講演から | 岩田 弘三 | 2096号 | (2003.03.12) |
| 110 | 情報こそ大学経営の死活 ―大学に自己研究調査スタッフを | 喜多村和之 | 2095号 | (2003.03.05) |
| 109 | 公的研究費の日米比較 ―研究競争力の差の構造的要因 | 竹内 淳 | 2094号 | (2003.02.26) |
| 108 | 教育分野への株式会社等参入 ―継続、安心できる社会的評価を |
田中 敬文 | 2093号 | (2003.02.19) |
| 107 | ＩＴ基盤整備の課題―教育の質的改善実現に向けて（下） | 飯吉 透 | 2092号 | (2003.02.12) |
| 106 | ＩＴ基盤整備の課題―教育の質的改善実現に向けて（上） | 飯吉 透 | 2091号 | (2003.02.05) |
| 105 | 教授法理論化への挑戦―第１６回公開研究会の議論から | 吉田 文 | 2090号 | (2003.01.22) |
| 104 | 高等教育とＷＴＯ貿易交渉―第１６回公開研究会の講演から | 大森不二雄 | 2089号 | (2003.01.15) |
| 103 | 一年次教育―日米比較 ―特別公開講座の講演から | 杉谷祐美子 | 2088号 | (2003.01.01) |
| 102 | 評価システムへの批判と注文 ―横山氏（日経新聞編集委員）に答える |
喜多村和之 | 2087号 | (2002.12.18) |
| 101 | 私学評価システム素案―私高研・研究プロジェクトが公表 | 喜多村和之 | 2086号 | (2002.12.11) |
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| 100 | 私学評価システム素案―私高研・研究プロジェクトが公表 | 喜多村和之 | 2085号 | (2002.12.05) |
| 99 | 第三者評価 課題に早急な対応を ―第１４回公開研究会の議論から |
横山晋一郎 | 2084号 | (2002.11.27) |
| 98 | 制度の根幹にかかわる法改正―気付いてみれば法律違反 | 喜多村和之 | 2083号 | (2002.11.20) |
| 97 | アメリカの教養教育―私高研・研究セミナーから | 杉谷祐美子 | 2082号 | (2002.11.13) |
| 96 | 韓国高等教育の発展―韓国専門大学視察レポート | 福井 有 | 2081号 | (2002.11.06) |
| 95 | 評価関連法案の問題点―学校教育法一部改正について | 喜多村和之 | 2080号 | (2002.10.23) |
| 94 | アメリカの一年次教育―米国訪問調査最新レポート | 山田 礼子 | 2079号 | (2002.10.09) |
| 93 | 中国の高等教育―世界を見据えた大学改革 （下） | 船戸 高樹 | 2078号 | (2002.10.03) |
| 92 | 中国の高等教育―世界を見据えた大学改革 （上） | 船戸 高樹 | 2077号 | (2002.09.25) |
| 91 | ＳＤ論の到達と前進―職員開発と大学運営への参画 (下) | 篠田 道夫 | 2076号 | (2002.09.18) |
| 90 | ＳＤ論の到達と前進―職員開発と大学運営への参画 (上) | 篠田 道夫 | 2075号 | (2002.09.11) |
| 89 | 病院評価について―日本医療機能評価機構を訪問 | 伊藤 敏弘 | 2074号 | (2002.09.04) |
| 88 | 米国の産学連携―宮田大阪府大教授の講演会から | 塚原 修一 | 2073号 | (2002.08.29) |
| 87 | オランダの大学評価―第１２回公開研究会の議論から | 佐野 享子 | 2072号 | (2002.08.21) |
| 86 | 大学学長の世界―ＩＡＵＰ第１３回年次大会に参加して(下) | 鋤柄 光明 | 2071号 | (2002.08.07) |
| 85 | 大学学長の世界―ＩＡＵＰ第１３回年次大会に参加して(上) | 鋤柄 光明 | 2070号 | (2002.07.24) |
| 84 | 変革への道程―オンライン教育と大学（下） | 飯吉 透 | 2069号 | (2002.07.17) |
| 83 | 変革への道程―オンライン教育と大学（上） | 飯吉 透 | 2068号 | (2002.07.10) |
| 82 | 一人歩きする評価―ＩＭＤ世界競争力白書にみる | 喜多村和之 | 2067号 | (2002.07.03) |
| 81 | 新しい評価体制を求めて―私大協関東地区連絡協議会から | 喜多村和之 | 2066号 | (2002.06.26) |
| 80 | 大学評価の新段階―韓国の総合評価認定制に見る | 馬越 徹 | 2065号 | (2002.06.19) |
| 79 | 競争的資金と私大―21世紀ＣＯＥと14年度科研費（下） | 竹内 淳 | 2064号 | (2002.06.12) |
| 78 | 競争的資金と私大―21世紀ＣＯＥと14年度科研費（上） | 竹内 淳 | 2063号 | (2002.06.05) |
| 77 | 大学評価の新段階―第11回公開研究会の議論から | 米澤 彰純 | 2062号 | (2002.05.22) |
| 76 | 第三者評価とは何か―中教審の中間報告への疑問 | 喜多村和之 | 2061号 | (2002.05.15) |
| 75 | アジアの新たな動向―公開遠隔教育の飛躍的進歩 | 岩永 雅也 | 2060号 | (2002.05.08) |
| 74 | 大学評価の新段階―第10回公開研究会の議論から | 沖 清豪 | 2059号 | (2002.04.24) |
| 73 | 自己点検・評価が不可欠―大学から見たＮＥＡＳＣ大学評価 | 羽田 積男 | 2058号 | (2002.04.17) |
| 72 | 調査団から見た大学評価―ＮＥＡＳＣ実地調査に参加して | 鋤柄 光明 | 2057号 | (2002.04.10) |
| 71 | 基準認定の意味と役割―米国の大学評価事業に参加して | 喜多村和之 | 2056号 | (2002.04.03) |
| 70 | 授業料“無料”の戦略―ペン大医学部の大学経営にみる | 中津井 泉 | 2055号 | (2002.03.20) |
| 69 | 躍進するＮＹ大学―オンライン教育で全人に開放 | 船戸 高樹 | 2054号 | (2002.03.13) |
| 68 | 私学経営考―教授法の開発組織を設立できるか | 村上 義紀 | 2053号 | (2002.03.06) |
| 67 | MITの挑戦―高等教育の「中身と器」の公開（下） | 飯吉 透 | 2052号 | (2002.02.27) |
| 66 | カーネギー財団の試み ―知的テクノロジーと教授実践の改善（上） |
飯吉 透 | 2051号 | (2002.02.20) |
| 65 | 私学助成と構造改革―理念はどこへ消えた | 瀧澤 博三 | 2050号 | (2002.02.13) |
| 64 | アジアの私立大学と日本―第９回公開研究会の議論から（下） | 森 利枝 | 2049号 | (2002.02.06) |
| 63 | アジアの私立大学と日本―第９回公開研究会の議論から（上） | 森 利枝 | 2048号 | (2002.01.23) |
| 62 | 能力と意識の開発を―独法化に備えての職員の専門職化 | 山本 眞一 | 2047号 | (2002.01.09) |
| 61 | 「危機」と「好機」の時代―今こそ私学の意義を問い直す好機 | 喜多村和之 | 2046号 | (2002.01.01) |
| 60 | 私高研の実績報告―緊急課題は評価システムの構築 | 喜多村和之 | 2045号 | (2001.12.19) |
| 59 | 私学から発言する時―沈黙と無関心の時代は終わった | 喜多村和之 | 2044号 | (2001.12.12) |
| 58 | 韓国私大の活力―大学評価とその取り組みに見る（下） | 馬越 徹 | 2043号 | (2001.12.05) |
| 57 | 韓国私大の活力―大学評価とその取り組みに見る（中） | 馬越 徹 | 2042号 | (2001.11.28) |
| 56 | 韓国私大の活力―大学評価とその取り組みに見る（上） | 馬越 徹 | 2041号 | (2001.11.21) |
| 55 | 評価問題をめぐって―第８回公開研究会の議論から | 羽田 積男 | 2040号 | (2001.11.14) |
| 54 | 大学評価を考える―「納得性」の高い評価とは | 市川 惇信 | 2039号 | (2001.11.07) |
| 53 | 社会的文脈の重要性―評価システムの構築にあたって | 米澤 彰純 | 2038号 | (2001.10.17) |
| 52 | 自己評価と第三者評価―私大はいずれの路線をとるのか | 喜多村和之 | 2037号 | (2001.10.10) |
| 51 | 大学教育の質と経営―「高等教育政策と費用負担」を編集して | 矢野 眞和 | 2036号 | (2001.10.03) |
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| 50 | 欧州諸国の大学評価―実地調査にみる印象 | 喜多村和之 | 2035号 | (2001.09.26) |
| 49 | 高等教育費の国際比較―少ない日本の高等教育費支出 | 市川 昭午 | 2034号 | (2001.09.19) |
| 48 | 大学再編と統合の時代―第７回公開研究会の議論から | 浦田 広朗 | 2033号 | (2001.09.12) |
| 47 | 学生援助と特殊法人改革―ユニバーサル時代での在り方 | 喜多村和之 | 2032号 | (2001.09.05) |
| 46 | トップ30選別の意味―「遠山プラン」と私大政策 | 喜多村和之 | 2031号 | (2001.08.22) |
| 45 | 猶予ない私学の対応―特殊法人改革と私学助成 | 喜多村和之 | 2030号 | (2001.08.08) |
| 44 | 国際評価は公正か―自虐的な日本人の大学評価 | 喜多村和之 | 2029号 | (2001.08.01) |
| 43 | 日本の科学政策と研究費―第６回公開研究会の議論から | 米澤 彰純 | 2028号 | (2001.07.25) |
| 42 | 私学の資産を考える―自己資産の運用で蓄積増加を | 丸山 文裕 | 2027号 | (2001.07.18) |
| 41 | 研究費配分審査の課題―官民格差に審査員の多様性欠如 | 竹内 淳 | 2026号 | (2001.07.11) |
| 40 | アメリカの経験に学ぶ―高まる導入教育の必要性 | 山田 礼子 | 2025号 | (2001.07.04) |
| 39 | ブラッドフォード・カレッジ：大学倒産の教訓（下） | 阿部 美哉 | 2024号 | (2001.06.27) |
| 38 | ブラッドフォード大学の教訓（上） | 阿部 美哉 | 2023号 | (2001.06.20) |
| 37 | 私大経営と基本金―鍵握る第２号基本金の分析から | 田中 敬文 | 2022号 | (2001.06.13) |
| 36 | クラーク・カー氏とカリフォルニアの大学 | 羽田 積男 | 2021号 | (2001.06.06) |
| 35 | 私学化と私立大学―第５回公開研究会の議論から | 沖 清豪 | 2020号 | (2001.05.23) |
| 34 | “私”へ重心移す大学―世界の高等教育「私学化」の展望 | 森 利枝 | 2019号 | (2001.05.16) |
| 33 | 迫られる私大の対応―強まる高等教育「私学化」の風 | 喜多村和之 | 2018号 | (2001.05.09) |
| 32 | 国を支える学術研究―費用は誰が負担すべきか | 喜多村和之 | 2017号 | (2001.04.25) |
| 31 | 重視すべきは新入生―学部教育の充実強化が基本 | 喜多村和之 | 2016号 | (2001.04.18) |
| 30 | 活気溢れる韓国私大―アメリカ大学の影響強まる | 羽田 積男 | 2015号 | (2001.04.11) |
| 29 | 躍進するソウルの大学―ユニバーサル高等教育の行方 | 喜多村和之 | 2014号 | (2001.04.04) |
| 28 | 学生募集と私学経営―第４回公開研究会の議論から | 船戸 高樹 | 2013号 | (2001.03.28) |
| 27 | 地方私立大学における学生募集のケーススタディー | 土橋 信男 | 2012号 | (2001.03.14) |
| 26 | 学生募集戦略と私立大学経営の課題 | 西井 泰彦 | 2011号 | (2001.03.07) |
| 25 | 学生に“職業観”の育成を | 喜多村和之 | 2010号 | (2001.02.28) |
| 24 | 科研費の構造的課題 日本の科学技術に将来を | 竹内 淳 | 2009号 | (2001.02.21) |
| 23 | 国立大学の“独法化”案をめぐって | 村井 実 | 2008号 | (2001.02.14) |
| 22 | 大学に国際競争力を・科研費の配分を再考 | 喜多村和之 | 2007号 | (2001.02.07) |
| 21 | 政策評価への取組みを問う | 喜多村和之 | 2006号 | (2001.01.24) |
| 20 | 韓国の私学高等教育(下)―序列化進む私立大学 | 馬越 徹 | 2005号 | (2001.01.17) |
| 19 | 韓国の私学高等教育(上)―ユニバーサル化への牽引車 | 馬越 徹 | 2004号 | (2001.01.10) |
| 18 | 21世紀に突入した高等教育―希望と絶望の狭間の時代 | 喜多村和之 | 2003号 | (2001.01.01) |
| 17 | 公正な研究費配分を―国立偏重から実力主義へ | 喜多村和之 | 2002号 | (2000.12.20) |
| 16 | 米国大学事情に学ぶ―第３回公開研究会の議論から | 鋤柄 光明 | 2001号 | (2000.12.06) |
| 15 | 大学ランキングの時代 | 喜多村和之 | 2000号 | (2000.11.22) |
| 14 | 私学高等教育への関心強いアメリカ大学人 | 喜多村和之 | 1999号 | (2000.11.15) |
| 13 | 大学評価・学位授与機構の評価実施方針を問う | 喜多村和之 | 1998号 | (2000.11.08) |
| 12 | 米国の大学事情―18歳人口への対応（下） | 羽田 積男 | 1997号 | (2000.11.01) |
| 11 | 米国の大学事情―18歳人口への対応（上） | 羽田 積男 | 1996号 | (2000.10.18) |
| 10 | 私学政策の在り方 | 杉谷祐美子 | 1995号 | (2000.10.11) |
| 9 | 私大政策の点検・評価―助成と規制 | 市川 昭午 | 1994号 | (2000.10.04) |
| 8 | ＮＰＯとして活力ある私大経営を―規制と支援の改革 | 田中 敬文 | 1993号 | (2000.09.27) |
| 7 | 大学間のヨコの連携・共同とネットワークの時代の到来か？ | 喜多村和之 | 1992号 | (2000.09.20) |
| 6 | 第三者評価機関の発足と私学 | 喜多村和之 | 1991号 | (2000.09.13) |
| 5 | 国立大学の「独法化」は私立に何をもたらすか | 喜多村和之 | 1990号 | (2000.09.06) |
| 4 | 私立大学の立場からみた国立大学の独法化問題 | 濱名 篤 | 1989号 | (2000.08.23) |
| 3 | なにをどう研究するか | 喜多村和之 | 1988号 | (2000.08.11) |
| 2 | 病院評価と大学評価 | 喜多村和之 | 1987号 | (2000.08.02) |
| 1 | 国立大学の独法化と私学 | 喜多村和之 | 1986号 | (2000.07.26) |
| 04 | 国際競争にさらされる日本の大学 | 喜多村和之 | 1985号 | (2000.07.19) |
| 03 | 高等教育の専門人材の育成と教育・研修をどうするか | 喜多村和之 | 1984号 | (2000.07.12) |
| 02 | 研究所は何をしようとしているのか | 喜多村和之 | 1983号 | (2000.07.05) |
| 01 | 私学高等教育研究所の発足にあたって | 喜多村和之 | 1982号 | (2000.06.28) |
