教育学術新聞の特集（連載）記事
■ＫＩＴポートフォリオシステムを活用した目標づくり 自己成長型教育プログラム
金沢工業大学学生部長 藤本 元啓
＜概要＞
金沢工業大学（石川憲一学長）は、学生が「自ら考え行動する技術者」として成長することを支援するため、「ＫＩＴ自己成長型教育プログラム―アクロノール・プログラム―」を導入している。同プログラムの中核をなすのが「ＫＩＴポートフォリオシステム」で、個々の学生の学習プロセスと成果を見える形で学生と教員とが相互に検証するために開発されたものである。同取り組みについて、同大学の藤本元啓学生部長に執筆して頂いた。
第１回
第２回
第３回
金沢工業大学（石川憲一学長）は、学生が「自ら考え行動する技術者」として成長することを支援するため、「ＫＩＴ自己成長型教育プログラム―アクロノール・プログラム―」を導入している。同プログラムの中核をなすのが「ＫＩＴポートフォリオシステム」で、個々の学生の学習プロセスと成果を見える形で学生と教員とが相互に検証するために開発されたものである。同取り組みについて、同大学の藤本元啓学生部長に執筆して頂いた。
